|
393 |
김은아/인간과 사물의 함께 함을 기억하기(Re-membering huma...
 |
관리자 |
2021.09.04 |
22 |
|
392 |
조용환/교육다운 교육: 질적 문답
|
관리자 |
2021.09.04 |
49 |
|
391 |
김주희/교육인류학 전공 대학원생의 전공 및 진로 선택에 대한 협력적 자문...
|
관리자 |
2021.06.05 |
27 |
|
390 |
신해진/정신과 폐쇄병동 간호사의 자기 돌봄 경험에 대한 현상학적 연구
|
관리자 |
2021.06.05 |
24 |
|
389 |
권미애/장인 작업과 숙달의 정체성
|
관리자 |
2021.05.01 |
16 |
|
388 |
윤혜경/판소리교육의 문화학습에 관한 문화기술적 사례연구: 하늘소리 산공부...
|
관리자 |
2021.05.01 |
20 |
|
387 |
정해나/"기초학력 저하" 기사에 대한 비판적 담론분석:...
|
관리자 |
2021.04.03 |
15 |
|
386 |
김아람/관계적 탐구자 되기: 내러티브 탐구 과정에서의 긴장과 협상을 중심...
|
관리자 |
2021.04.03 |
21 |
|
385 |
이은지/커밍아웃 체험의 실존적 과정에 관한 질적 연구: 성소수자 부모의 ...
|
관리자 |
2021.03.06 |
17 |
|
384 |
조현명/하나의 사건, 두 개의 기억: 내러티브 연구의 관점에서 바라본 해...
|
관리자 |
2021.03.06 |
29 |
|
383 |
염지숙/유아교사교육자의 교수실천 개선에 관한 내러티브 탐구
|
관리자 |
2020.10.17 |
24 |
|
382 |
강진아/연구의 시작점에서: 초등교사 수업준비에 대한 자문화기술적 사례연구...
|
관리자 |
2020.09.19 |
50 |
|
381 |
전은희/서울대생에 대한 인류학적 보고서: 학력주의와 학벌주의의 정점에서
|
관리자 |
2019.10.05 |
48 |
|
380 |
손은실, 이성은/혼합반. 놀이중심교육과정으로의 움직임
|
관리자 |
2019.10.05 |
32 |
|
379 |
이춘희/ADHD를 가진 학령기 아동과 가족의 상담경험에 관한 연구: 지역...
|
관리자 |
2019.09.07 |
22 |
|
378 |
윤지혜/예술강사로 ‘다시' 살기: 교육과 예술의 해체와 재구성 체험에 관...
|
관리자 |
2019.09.07 |
52 |
|
377 |
안지영/유아대상 질적 연구의 연구윤리와 진정성
|
관리자 |
2019.06.01 |
28 |
|
376 |
윤수진/참여연구를 통한 북한이탈청소년의 목소리 듣기
|
관리자 |
2019.06.01 |
14 |
|
375 |
서근원/질적연구 컨설팅: 구름산중학교 여학생들의 또래갈등에 대한 실행적 ...
|
관리자 |
2019.05.11 |
50 |
|
374 |
김은아/구름산중학교 여학생들의 또래갈등에 대한 실행적 사례연구
|
관리자 |
2019.05.11 |
25 |
