[안내] 한국교육인류학회 한국교육사회학회 춘계학술대회 발표 공모
관리자
2026-02-02 15:34:40
조회 209
- 첨부파일 [붙임1] 2026 한국교육사회학회&한국교육인류학회 춘계 연합학술대회 발표 희망서(수정본).hwp (66.5KB) (6)
- 첨부파일 2026년춘계발표자 신청 안내 메일 문구(수정).hwp (14KB) (5)
회원 여러분께,
안녕하세요, 한국교육인류학회 회장 서덕희입니다.
한국교육사회학회와 한국교육인류학회가 <비판적 실재론에 기초한 학제적·융합적 교육 연구의 가능성>이라는 주제로 춘계학술대회를 공동 주최하게 된 점을 매우 기쁘고 반갑게 생각합니다.
교육학계에는 아직 생소한 비판적 실재론을 소개하고 이에 기초하여 연구를 선도적으로 수행해온 두 학회가 만나 함께 학술의 장을 펼칠 기회를 갖게 되어 무한한 영광으로 생각합니다. 비판적 실재론은 이제까지 한국 교육학계에 중요한 영향을 주었던 북미학계보다는 영국과 유럽을 중심으로 발전해왔기 때문에 한국의 연구자들에게는 낯선 철학적 관점입니다. 그러나 저는 전 세계적으로 기후위기와 사회양극화로 고통을 받고, 세계화에 토대를 둔 평화 시대가 흔들리고 권위주의가 민주주의의 근간을 흔들며 실존적 불안과 무기력이 지배하는 이 시대에 학문과 과학, 그리고 연구가 무엇을 의미하며 무엇을 할 수 있을까를 고민하는 연구자들에게 비판적 실재론이 흔들리지 않는 철학적 토대를 제시해줄 수 있다고 감히 판단하게 되었습니다. 비판적 실재론은 근대의 실증주의와 후기근대의 해석주의를 인식론 중심의 인간중심주의라고 비판하고 과학의 존재론적 토대를 구축하여 이를 변증법적으로 종합하며 발전시켜 나가고자 합니다. 그리하여 자연과학/인문․사회과학의 경계를 넘어서 복잡하게 얽혀있는 현실의 문제 현상을 이해하고 그 근본적 원인을 탐구하며 대안을 찾는 데 필연적으로 요구되는 다양한 학문 간의 학제적, 융합적 연구를 체계적으로 수행할 수 있도록 합니다.
이 학술대회는 이 새로운 철학적 토대 위에서 교육연구가 어떤 새로운 지평을 펼쳐 나갈 수 있을지 그 가능성을 탐색하고자 마련되었습니다. 비판적 실재론은 물론이고 학제적·융합적 교육연구에 관심을 가지고 계신 많은 연구자들이 함께 학술적 향연을 만들고 만끽할 수 있는 풍요로운 시간이 되길 기대하며 여러분들의 적극적인 참여를 기대합니다.
감사합니다.
- 다 음 -
2026 한국교육사회학회 & 한국교육인류학회춘계 연합학술대회
주제: 비판적 실재론에 기초한 학제적, 융합적 교육연구의 가능성
1. 발표 희망서 제출 기한: 2026. 2. 16.(월), 18시까지
[붙임] 첨부파일 발표 희망서를 작성하시어 한국교육인류학회 kssae1@daum.net로 송부해 주시기 바랍니다.
2. 최종 발표 원고 제출 기한: 2026. 3. 18.(수), 18시까지
3. 희망서 및 원고 제출 방법: 학회 이메일(한국교육인류학회 kssae1@daum.net)로 제출해 주시기 바랍니다.
기타 사항은 학회 이메일로 문의해 주시기 바랍니다.
한국교육인류학회 올림
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